LE TUTORAT HIÉRARCHIQUE EN ENTREPRISE

• Définir les différents niveaux de tutorat.
• Coordonner les différents acteurs du parcours.
• Accueillir et intégrer un apprenant en cocréant une dynamique de confiance.
• Clarifier les rôles et les responsabilités de chacun.
• Les activités et les objectifs envisagés.
• Analyser les différentes techniques liées au métier.
• Hiérarchiser les missions et les moyens de transmission des compétences.
• S’approprier les principales techniques de transmission des savoirs et savoir-faire.
• Structurer et dérouler le parcours d’accompagnement pédagogique de l’apprenant.
• Identifier et lever les potentielles difficultés d’intégration.

LE PROCESSUS D’ÉVALUATION

• Formaliser les outils d’évaluation.
• Définir les critères d’évaluation.
• Mettre en place des méthodes d’évaluation par objectif pédagogique global et sous objectif.
• Définir des indicateurs de performance et des critères de réussite adaptés aux contextes de l’entreprise.
• Conduire un entretien d’évaluation et de développement en utilisant les techniques adaptées : communication, feedback…
• Les modalités d’évaluation des savoirs et savoir-faire adaptés au poste de travail.
• Construire des plans d’actions avec échéances.

Public :

Toute personne réalisant des intégrations de nouveaux collaborateurs.

Prérequis :

Connaitre les bases de la communication interpersonnelle et les pratiques techniques des métiers proposés.

 Pour toutes personnes en situation de handicap, merci de prendre contact avec nous au 04 75 75 98 75 afin de connaître les conditions d’accessibilité à cette formation et d’étudier ensemble si des mesures d’adaptation du parcours sont nécessaires.

Méthodes 

Le formateur, à partir de son expertise technique et de la dynamique d’apprentissage qu’il met en œuvre pour chaque apprenant, contribue à l’ancrage des connaissances transmises. Il s’appuie sur des méthodes participatives, actives et expérimentales pour favoriser la compréhension et l’ancrage de la formation.

Le formateur remet à chaque participant un support récapitulatif et détaillé des contenus, méthodes, techniques, outils et exercices abordés en formation.

Évaluation 

L’apprentissage est suivi et validé par le formateur tout au long des journées formation dans le cadre d’une dynamique pédagogique collaborative et participative. La mise en pratique d’exercices d’expérimentation permet aux participants de travailler sur l’appropriation des techniques avec des cas concrets d’entreprise et vise la définition de plans d’action individuels.

Une attestation de formation est remise à chaque participant ayant suivi l’intégralité de la formation.

Matériel et environnement 

Paperboard, vidéoprojecteur, supports papiers, vidéos et caméra si besoin. Zones dédiées aux exercices en groupe, sous-groupe et face à face, zones dédiées aux simulations et à l’expérimentation.